說明：   一、 為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，本會透過辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課， 設計符合教學實踐與促進學生學習的課程。 二、 活動規劃： (一)主題：讓學生「有感」的課程設計。 (二)時間：2024年8月6日(二)至8月8日(四)，共三天。 (三)地點：臺東縣臺東市寶桑國小。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：【國小資議】師資增能－向量繪圖設計以裁藝機為例 １、 時間：113/4/24(三)，13:00-16:00 ２、 地點：建國國中資源大樓三樓電腦教室一 ３、 活動編號：J00004-2404000... 觀看完整文章

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主旨： 轉知有關國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理113年素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫「跨領域評量」專題講座一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學113年2月1日師大心測中字第1131003243號函辦理。 二、 旨揭講座相關資訊如下： (一) 為回應教學現場關注之議題，本計畫辦理「跨領域評量」專題講座，期能增進... 觀看完整文章

  主旨:重申教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)「2030雙語政策(111至113年)─提升本國籍領域/科目教師雙語教學能力─選送領域/科目教師海外短期進修及跨國研習計畫─113 年本國籍領域/科目教師海外短期進修」之參與對象一案，請查照。 說明：   一、 依據國教署113年1月16日臺教國署國字第1130004922號函及本局113年1月17日桃教中字第1130005938號函... 觀看完整文章

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