說明：   一、 依據國教署113年5月15日臺教國署國字第1135501543號函辦理。 二、 旨案相關訊息臚列如下： (一) 遴選資格：教師應為國中小現職合格教師，具備五年以上合格教師之教學服務年資及三年以上直轄市、縣（市）輔導團兼任輔導員或二年以上直轄市、縣（市）輔導團專任輔導員資歷。具備特殊資歷（如power 教師）或條件者，直轄市、縣（市）輔導團年資得酌予縮短。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國教署113年5月15日臺教國署國字第1135501513號函辦理。 二、 旨案相關資訊臚列如下： (一) 依據「教育部國民及學前教育署中央課程與教學輔導諮詢教師團隊設置及運作要點」規定辦理。 (二) 服務期程：自113年8月1日至114年7月31日止。 (三) 遴選資格：現任高... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部體育署113年5月6日臺教體署學(二)字第1130018144號函辦理。 二、 本案教育部體育署委請國立臺灣體育運動大學協助辦理，推動山野教育種子師資培訓課程，以提供有意願推動山野教育課程學校教師強化相關知能。 三、 本次研習資訊如下： (一) 研習日期：113年6月22、23日(星期六、日)。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及112學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下： (一) 研習主題：主題共備~妙純的「時」「速」列車—量與實測二 (二) 講師：彰化縣田中國小陳妙純老師 (三) 參加對象：本市... 觀看完整文章

說明：   一、 本館陽明山中山樓為前國民大會專屬議場，擁有豐富的人文故事與臺灣憲政發展歷史、中國式傳統宮殿建築美學，如鏍鈿家具、仕女屏風等珍貴畫作等，並據此建置VR/AR多媒體科技創新特展，由建築美學中式屋頂建築仙人走獸裝飾研發出5Q獸（好學龍、火爆鳳、淘氣獅、帥氣馬、正直廌）角色與故事，與中山樓有關的人文歷史及跨海來臺大師珍貴畫作。發展設計適合幼稚園及國(中)小學生在有趣的故事與遊戲之中瞭解中山樓。此外還搭配獨創5Q獸仙人走獸大富翁桌遊、中山樓網頁教育資源等體驗課程，更安排參觀導覽中山樓與科技創新特展，讓參與研習之教... 觀看完整文章

說明：   一、 依據臺北市政府民政局113年5月6日北市民宗字第1136015874號函辦理。 二、 臺北市政府民政局轄屬「林安泰古厝民俗文物館」為臺北市歷史建築及觀光景點，歷年來皆舉辦推廣活動引領民眾及學子體驗傳統建築特色及民俗文化體驗，今（113）年規劃提供23梯次「安泰小學堂」套裝課程供國小學子以班級方式申請公益參與。 三、 欲申請者請先電洽活動專案小組（林小姐或黃小姐，電話：（02） 2523-544... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部113年5月2日臺教文(二)字第1130045970號函辦理。 二、 教師甄選部別、科別及名額： (一) 小學部：導師(3名)、輔導或特教教師(1名)、英語教師(1名)。 (二) 中學部： １、 高中：國文(1名)、英文(1名)、數學(1名)、物理(1名)、歷史(1名)、地... 觀看完整文章

附件為本校113學年度教科書評選一覽表，請參閱。

說明：   一、 依據教育部113年5月7日臺教師(三)字第1130046161號函辦理。 二、 為持續深化教師專業基礎知能並培養面對未來的能力，教育部委請國立臺灣師範大學辦理旨揭計畫；為進行薪傳教師之專業培能，該校於計畫項下辦理旨揭培訓工作坊，以期提升薪傳教師之專業素養，發展未來力及發揮影響力，並提供初任教師系統性的支持與輔導，第一循環課程將於113年6月辦理完竣，現規劃辦理第二循環課程，以提供更多薪傳教師參與之機會。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部113年5月7日臺教師(三)字第1130047085號函辦理。 二、 為協助各縣市政府辦理中小學教師專業發展人才培訓課程，教育部委請國立臺灣師範大學辦理旨揭計畫，並依縣市需求規劃系列課程講師共同備課工作坊。 三、 旨揭工作坊辦理資訊，說明如下：（詳如附件實施計畫） (一) 參加對象： ... 觀看完整文章