一、依據國家圖書館107年4月26日國圖漢字第10711000880號函辦理。 二、旨揭活動於107年5月12日(星期六)至7月28日(星期六)辦理。 三、請有意參加者，逕至國家圖書館報名系統(http://activity.ncl.edu.tw）報名；各場次全程參與者，將核予3小時認證時數。 四、本案聯絡人：漢學研究中心學術交流組嚴編輯，電話：（02）2361-9132分機355。 五、檢附講座簡介及海報檔各1份。

一、旨揭特展為增進民眾對原住民族多元文化的認識和互動，並讓大了解當原住民族遇上手工皂和當代藝術彩繪下的所產生火花。 二、展覽期間、地點如次： (一)期間：本(107)年5月4(五)至8月31日(五)，每周二至日上午8時至下午5時。 (二)地點：桃園市原住民族文化會館 (桃園市大溪區員林路一段29巷101號)。 三、展覽期間歡迎預約解說導覽，請逕洽本市原住民族文化會館策展規解說員高淑珍小姐，電話：03-3895039。 四、隨函檢附電子海報，惠請協助公告宣傳周知。

一、辦理時間：107年5月25日(五) 9：00～16：00。 二、辦理地點：軌道運輸科技相關場站及人才培訓場所(桃園捷運、台鐵富岡基地、清華高中軌道車輛科等) 三、參加對象：本市科技領域團員13人、本市任教科技領域教師或有興趣的教師27人，共40人次。 四、講師：由各參訪單位薦派專業講師。 五、報名方式：請至桃園市教師研習系統報名，開課單位：龍興國中。依報名先後順序核定參與人員。(網址：http://s.tyc.edu.tw/qmj49) 六、全程參與者核發研習時數6小時，本市教師在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下，請准予公 (差)假登記。 七、參訪行程全程由遊覽車接送，請參與... 觀看完整文章

一、依據原住民族委員會「107年度原住民族社會教育學習型系列活動實施計畫」辦理。 二、申請資訊： (一)申請期程：即日起至107年6月30日止。 (二)執行計畫主題：家庭與親職教育、青少年及青少女自主教育、性別教育、人權與法治教育、環境教育、新住民配偶生活適應輔導活動。 (三)申請格式：本局官網（http://ipb.tycg.gov.tw/）→「最新消息區」下載。 (四)請於截止日期將細部執行計畫，依照格式提送至本局，以函文將計畫送至本局，並將相關申請資料電子檔一份寄至10018622@mail.tycg.gov.tw，主旨註明「申請原住民族社會教育學習型系列活動」。 三、本局將... 觀看完整文章

一、依據客家委員會107年4月23日客會文字第10700060562號函辦理。 二、「107年度客語能力初級認證」預訂於107年9月8日、9月16日辦理，並自5月8日起至7月9日止受理報名；「107年度客語能力中級暨中高級認證」預訂於10月27日辦理，報名時間另行通知。 三、為鼓勵學習客語，若貴校相關人員報考客語認證考試達15人以上，可依客家委員會「推展客家學術文化活動補助作業要點」規定，提案申請開設客語認證相關研習班，該會將酌予補助開班相關講師鐘點費，每班以36節為原則，授課時間每節為50分鐘，其連續上課二節者為90分鐘，每節以新臺幣800元整為上限。申請時須列報學員名冊(每班15人以上... 觀看完整文章

一、依據國立嘉義大學107年4月23日嘉大音字第1079001578號函辦理。 二、國立嘉義大學音樂學系於107年5月23日(星期三)至24日(星期四)辦理「2018台灣當代音樂生態學術論壇」，分別從創作、展演、教育、學術研究與文創應用等不同角度切入，聚焦於「跨界?翻轉?文化對談」的主題探討之上。探討之內容亦兼顧傳統與創新的寬廣視野，期望能藉由學術之鏡，映照出臺灣當今音樂生態多元化的樣貌，並經由觀念與視野的衝擊，達到提升雲嘉地區音樂生態活絡發展的目的。 三、本次學術論壇內容著重在探討音樂與其他藝術類型的結合與發展，並強調實作與教學觀念的應用，對於藝術與人文教師的教學技巧與教材充實等方面將多... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學107年4月19日師大教育字第1071010196號函辦理。 二、本案辦理方式等相關資訊說明如下： (一)時間：107年6月25日至7月23日。 (二)地點：加拿大溫哥華英屬哥倫比亞大學(UBC)。 (三)參加對象：對教育議題及研究感興趣之教師。 (四)課程內容: １、課程比較研究。 ２、課程與教學新興議題研究。 (五)課程費用:新臺幣12萬9,000元(包含學費、圖書館使用費、個人房住宿費)。 (六)報名方式：請將報名表與個人護照影本mail或郵寄國立臺灣師範大學教育學系系辦公室高嘉徽專員。 三、本案若有疑義，請洽本案聯絡人高嘉徽專員，電話:02-... 觀看完整文章

一、依據教育部107年4月18日臺教師(二)字第1070057544號函辦理。 二、因應十二年國民基本教育課程綱要的發布，新增「科技領域」學習內容，藉由本工作坊邀集各界關注科技與藝術的專家學者相互交流，進而從交流中形成藝術社群，為科技與藝術的發展趨勢提出前瞻性之努力方向。 三、工作坊資訊(內容詳見附件)： (一)辦理時間：107年5月18、19、20日（星期五、六、日）。 (二)辦理地點：國立臺北藝術大學國際會議廳（臺北市北投區學園路一號）。 (三)實施內容： １、5月18日（五）專題講座和跨域課程工作坊。 ２、5月19日（六）專題講座和學術發表。 ３、5月20日（日）專題講座... 觀看完整文章

一、依據教育部107年4月24日臺教師(一)字第1070058585A號函辦理。 二、本案教育部為鼓勵地方特色歌謠傳唱風氣，培養在地音樂藝術人才，擷取各縣市人、文、地、景、產等文化元素為內涵，創作地方特色歌謠，以達傳承、發揚、創新，深化本土文化認同之目標，爰辦理「2018年臺灣地方特色歌謠-歌詞創作比賽」。 三、本案開放報名時間：自公告日起至107年9月30日(星期日)下午5時止，採網路報名(網址：http://www.arte.gov.tw/)。如有報名疑義，請逕洽國立臺灣藝術教育館潘先生，電話：02-2311-0574分機121。

一、依據國立臺灣師範大學107年4月23日師大化學字第1071010380號函辦理。 二、目標 (一)利用實作融入探究教學或跨領域學習課程的模式，讓其他學校老師觀摩與學習。 (二)鼓勵教學現場努力嘗試探究教學的老師，加強其專業發展。 (三)利用說課觀課議課的活動充實參與教師教學知能。 三、辦理單位 (一)指導單位：教育部國民及學前教育署。 (二)主辦單位：教育部中央課程與教學輔導組自然科學學習領域輔導群。 (三)協辦單位：國立臺灣師範大學、各縣市政府教育局(處)。 四、實施對象：全國各級中小學自然科學學習領域教師（含正式教師、實習教師及代理代課教師）。 五、檢附實施計畫1份... 觀看完整文章