說明：   一、 為讓本市國小教師了解AI人工智慧在國小教育現場應用，特此辦理本研習，鼓勵本市對於人工智慧應用國小教育有興趣之教師報名參加。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習日期 06/14(五) 13:30-15:30 (二) 研習地點 快樂國小資訊教室二 (三) 研習報名： 請至桃園市教... 觀看完整文章

說明：   一、 旨揭活動依據教育部113-114年度教育部補助師資培育之大學自然領域教學研究中心(小學組)設置計畫辦理。 二、 本競賽作品以國民小學階段之自然科學雙語實驗教學為主，可1至5人為一組，組員可跨系所、跨校合作。 三、 旨揭比賽資訊如下： (一) 參賽對象： １、 師培生組：全國大專院校具... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立公共資訊圖書館113年5月27日資圖數字第1130002225B號函辦理。 二、 旨揭工作坊為協助培育未來繪本創作人才、鼓勵繪本創作，並讓各級教師將繪本作為教學輔助或發展特色課程之參考。 三、 資訊摘述如下： (一) 日期：113年7月18日至19日（星期四及星期五）。 (二) ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺北教育大學113年5月29日北教大師培字第1130390212號函辦理。 二、 旨揭開班相關資訊說明如下： (一) 開設班別：雙語體育班、雙語綜合班，共計開設2班，雙語體育班尚有19名缺額、雙語綜合班尚有16名缺額。 (二) 上課時間： １、 雙語體育班：自113年8月12... 觀看完整文章

說明：   一、 依據文化部113年5月27日文版字第1132020715號函辦理。 二、 文化部與20縣市政府共同協力推動擴大電子書計次借閱服務，凡登入參與計畫之縣市電子書計次借閱平台，即可享受借閱點數無上限，且每次借閱將回饋一定收入予出版社及創作者；且計次借閱無複本數限制，可同時支援多人同步閱讀，亦有利於各級學校教師共讀推廣使用。詳細資訊可參考計次借閱活動網站（https://ebook.moc.gov.tw/）。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據海洋委員會113年5月27日海科教字第1130005725號函辦理。 二、 為使高中（職）以下學校教師瞭解當前海洋相關發展趨勢，融入校內海洋教育，海洋委員會藉旨揭研習營活動，培養教師海洋思維，促進向海發展。 三、 旨揭研習營將自本（113）年7月10日起舉辦，已於海洋委員會全球資訊網（https://www.oac.gov.tw/）公告，並開放網路報名。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本校113年國民小學及國民中學推動夏日樂學計畫辦理。 二、 營隊內容: (一) 目的: 經由實驗課程設計的生活化與趣味化，提升學生學習動機與自主學習能力；以小組合作與小班教學方式，提升學生適性學習機會；透過系統課程與學生親自動手操作提升學生實驗操作能力。 (二) 課程內容: 課本基本內容的延伸，由基礎開始，循序漸進，並利用生活情境轉化... 觀看完整文章

說明：   一、 報名時間：即日起至113年9月4日止。 二、 開課日期：113年9月9日開課，詳見招生簡章及本校校務整合資訊系統，點選訪客-＞數位服務-＞公開課表查詢 (選擇113-1學期)-＞勾選開放隨班附讀課程(https://nsa.ntue.edu.tw/ )。 三、 報名資格：申請學士班、碩士班、學位學程隨班附讀者須具有報考相關學位資格。 四、 ... 觀看完整文章

說明：   一、 親子天下與桂冠長期致力於培育兒童的生活素養能力。今年,首次舉辦以學生為主體的「校園徵件繪圖比賽」,徵件主題從桂冠「餐桌觀察家」的倡議角色出發,希望能讓孩子以新的視角看見「四季、餐桌、關係」的樣貌。除了引導孩子打開五感觀察生活外,也希望能在觀察與創作中,凝聚孩子與家人間的情感,讓孩子發揮創意,記錄下屬於自己的四季餐桌樣貌。   活動提供豐富獎品與獎金,敬邀貴校師生報名共襄盛舉! 二、 ... 觀看完整文章

說明：   一、 2024年暑假，社團法人國際青少年創新未來教育協會攜手AI4kids、南一出版社、中華多元智能教育協會，為8~18歲的國小、國中、高中學生提供結合108課綱資訊素養的運算思維暨程式設計競賽機會，提升科技學習動機，發展程式設計技能，並與國際程式高手競逐。 二、 競賽活動目標係結合108課綱運算思維與程式設計學習，讓參加選手於參賽過程中能增強資訊科技之學習動機並建立程式設計能力，使科普教育向下扎根，實踐「數位科技、創新永續」之核心價值，獲桃園市教育局同... 觀看完整文章