說明：   一、 依據國立臺北教育大學112年9月14日北教大師培字第1120390403號函辦理。 二、 本研習目的係為增進國小教師專業知能、充實教學內容、創新教學方法及提高教學效能，以促進教師專業成長。 三、 各場次研習資訊如下： (一) 辦理時間及課程代碼： １、 第一場：六形七色 ... 觀看完整文章

說明：   一、 時間：9/27 (三) 13:30-16:00。 二、 地點：大勇國小 資訊教室2。 三、 講師：LoiloNote School講師 許瑞玲老師。 四、 請貴校惠允參與本研習之人員公假出席。

說明：   一、 依據本市本年度教師專業發展推動重點辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：素養導向課程設計與評量(國語文) (二) 時間：112年10月18日(星期三)下午1時至4時。 (三) 地點：瑞塘國小4樓視聽教室。 (四) 講師：陳麗雲... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 10月3日(二)10:00-12:00：[大成科技中心][增能培訓][國小科議] 積木基本機構設計_積木社群_3，講師：大成國中黃主任永定，限額14人。 (二) 10月4日(三)13:30-16:30：[大成科技中心][增能培... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺北教育大學112年9月14日北教大課傳字第1120420136號函辦理。 二、 「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」、如何選用合適的合作學習模式、如何教導合作技巧以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、 旨揭工作坊資... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學附屬高級中學112年9月4日附教字第1120011074號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 辦理時間： １、 變因的確認— 10 月 5 日(四)13時30分至17時30分。 ２、 深入理解變因— 10 月 26 日(四)13時30分至17時30分。 ... 觀看完整文章

工作坊資訊臚列如下： (一) 日期：112年10月14日及10月21日。 (二) 辦理年段及領域：國中小社會領域及自然科學領域。 (三) 對象：全國國民中小學教師、師資培育生及其他校內編制人員，皆可報名。若報名人數超過人數上限，則依錄取原則決定錄取名單（詳見實施計畫）。 (四) 報名方式： １、 在職教師請至全國教師在... 觀看完整文章

說明：   一、 依據新北市政府教育局112年9月8日新北教研資字第1121773243號函辦理。 二、 旨揭研習規劃如下： (一) 時間：112年11月11日（星期六）至112年11月12日（星期日）。 (二) 地點：新北市立三重高級中學。 (三) 開設課程：由夢的N次方團隊講師及新北市教師共同規劃... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府教育局112年8月30日桃教中字第1120083784號函辦理。 二、 本案旨在提升教師素養導向課程設計能力，產出概念為本課程並課堂實踐。 三、 研習資訊： (一) 主題：概念為本課程設計工作坊 (二) 講師：劉恆昌老師 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年8月29日師大心測中字第1121024151號函辦理。 二、 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心（以下簡稱心測中心）受教育部國民及學前教育署委託辦理「十二年國教課綱本土語文標準本位評量計畫」（以下簡稱本計畫），為使本計畫之研究成果有效落實於教學現場，爰辦理旨揭研習，為1日之課程，將於112年10月6日辦理，採線上形式。 三、 本研習實施計畫如附件，相關訊息如下： (一) 日期：1... 觀看完整文章