開啟上方區塊 選擇分類 返回本站消息首頁 宣傳教導處總務處輔導室-學生事務組教導處-教學組人事圖書室健康中心勸募徵信各項規定會計室輔導室幼兒園資訊組研習相關教職員公佈欄財務公告專區 教導處-教學組:桃園市楊梅區瑞原國小-楊梅區瑞原國民小學 本站消息 教導處-教學組 函轉本府文化局訂於105年11月5日(六)辦理「2016桃園市民學藝員」公開招募說明會,請鼓勵所屬人員踴躍參與,並協助公告報名訊息,請查照。 公告 訪客 - 教導處-教學組 | 2016-11-03 | 人氣:1485 一、依本府文化局105年10月28日桃市文發字第1050017207號函辦理。 二、本市文化館所為永續經營與發展,落實公民文化參與,由本府文化局首創「桃園市民學藝員」培訓機制,規劃系統性課程,公開招募培訓學員成為博物館與地方文化館經營之種子人才,並授予「市民學藝員」認證。報名時間自105年11月4日至11月20日止。 三、旨揭說明會訂於105年11月5日(六)上午10時30分於本局B1家博館視聽室召開。洽詢電話:(03)3322592分機8202,承辦人沈瑋鴻小姐,或執行團隊吳先生(03)3322592分機8614、8615。 四、檢附說明會資料1份。 轉知國立臺中教育大學更正「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」實體課程場次時間,請查照。 公告 訪客 - 教導處-教學組 | 2016-11-03 | 人氣:1514 一、依據國立臺中教育大學105年11月1日臺中大學原民字第 1052060954號函辦理。 二、原訂105年12月10日(星期六)於太巴塱國小場次更改為105年12月17日(星期六),研習相關資訊如下: (一)研習對象:原住民重點學校專任教師及6個月以上代理代課教師。 (二)研習資訊:請參閱附件。 (三)報名方式:請上全國教師在職進修網登入報名。 (四)報名期間:即日起至研習前3日報名截止。 三、有關研習相關訊息請逕至臉書搜尋「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」瀏覽查詢,或電洽承辦人員(方惠閔小姐04-22183307) 轉知國立嘉義大學輔導與諮商學系辦理「學習。壓力:從跨領域觀點探之」國際學術研討會一案,請查照。 公告 訪客 - 教導處-教學組 | 2016-11-03 | 人氣:1645 一、依據國立嘉義大學105年10月28日嘉大輔字第1059004780號函辦理。 二、旨揭研討會相關訊息如下: (一)辦理時間:105年11月11日(星期五)至11月12日(星期六)。 (二)辦理地點:國立嘉義大學蘭潭校區圖書館演講廳(圖書資訊大樓地下1樓)。 (三)報名方式:即日起至105年11月4日(星期五)下午5時止,採線上報名(網址:http://www.ncyu.edu.tw/gcweb/register_list.aspx)。 三、本案全程參加者依規定核發研習證書,請有意參加者逕予報名,並請貴校本權責核予參加人員公(差)假登記。 四、檢送旨揭研討會實施計畫及議程1份。 ... 觀看完整文章 轉知教育部國民及學前教育署委請國立中央大學辦理「105~106年度閱讀師資培訓—區域人才培育中心總計畫」之「國小課文本位閱讀理解策略教學初階課程」一案,請查照。 公告 訪客 - 教導處-教學組 | 2016-11-03 | 人氣:1640 一、依據教育部國民及學前教育署105年10月31日臺教國署國字第1050124734號函辦理。 二、旨揭計畫規劃105學年度國小課文本位閱讀理解策略教學初階課程,先進行線上研習後辦理實體研習。研習相關資訊如下: (一)線上研習課程已經開放,課程名稱為「105學年度課文本位閱讀理解策略教學初階課程」,線上研習時間自即日起至106年6月30日截止。 (二)有意願參與的教師請至研習課程網站(https://rcsreadedu.openedu.tw/),完成帳號註冊驗證及上傳所需資料後,即可進行線上研習。完成觀看36部影片與11份學習單者,得核發研習時數20小時,並可參加所屬縣市之... 觀看完整文章 轉知文化部委託苗栗縣東河國小辦理「賽夏族paSta'ay(矮靈祭)教學活動設計研習工作坊」活動訊息,請各校踴躍參與,請查照。 公告 訪客 - 教導處-教學組 | 2016-11-03 | 人氣:1631 一、依據文化部文化資產局105年10月26日文資傳字第1053010756號暨同年11月1日苗栗縣政府府教務字第1050222963號函辦理。 二、旨揭活動時間及地點相關訊息,說明如下: (一)前導研習時間為105年11月10日(四)至11日(五);研習活動後至11月25日(五)為教學活動設計收件及徵件,並於11月30(三)日成果發表。 (二)地點:苗栗縣賽夏族民俗文物館(苗栗縣南庄鄉向天湖25號 037-825024)。 三、本活動參加對象:各縣市國中小社會領域及本土語言領域之授課教師、輔導團員、本指員或對該議題有興趣的教師與行政部門人員,共錄取30位學員。 四... 觀看完整文章 轉知國立臺中教育大學辦理「Textbook improvement」研習一案,詳如說明,請查照。 公告 訪客 - 教導處-教學組 | 2016-11-03 | 人氣:1690 一、依據國立臺中教育大學105年11月1日臺中大學英語字第1053060496號函辦理。 二、旨揭研習相關訊息,說明如次: (一)研習時間:105年11月16日(星期三) 下午2時至5時。 (二)研習地點:國立臺中教育大學第一校區求真樓六樓K602教室(臺中市西區民生路140號)。 (三)報名方式:請逕至全國教師在職進修資訊網報名http://www4.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 課程代碼:2091380 (限50名)。 (四)研習講師:臺中市國安國小甘丹老師。 (五)參與人員同意於課(業)務自理原則下核予公假登記。 三、如有任何課程事項或疑問,... 觀看完整文章 轉知教育部國民及學前教育署委請國立中央大學辦理「105-106年度閱讀師資培訓─區域人才培育中心總計畫」之「105年度亮點學校成果發表會」一案,請各校教師踴躍參加,請查照。 公告 訪客 - 教導處-教學組 | 2016-11-03 | 人氣:1578 一、依據教育部國民及學前教育署105年10月31日臺教國署國字第1050121556號函辦理。 二、旨揭計畫活動訊息如下: (一)北區場 1、舉辦日期:105年11月18日(星期五)。 2、舉辦時間:上午9時30分至下午4時30分。 3、舉辦地點:國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳。 (二)中南區場 1、舉辦日期:105年11月25日(星期五)。 2、舉辦時間:上午9時30分至下午4時。 3、舉辦地點:嘉義市立垂楊國民小學。 三、本局同意參與「105年度亮點學校成果發表會」之人員公(差)假登記。 四、檢附「成果發表會」北區場、中南區場議程各1份。倘有相關疑問,請逕洽國立... 觀看完整文章 有關本市「105年度補救教學實施方案─子計畫八:補救教學實施方案行動研究徵文實施計畫」延長收件期限一案,詳如說明,請查照。 公告 訪客 - 教導處-教學組 | 2016-11-03 | 人氣:1561 一、依據本市105年度補救教學實施方案整體行政推動計畫及本局105年7月18日桃教小字第1050054781號函辦理。 二、本案目的係鼓勵教師進行行動研究,解決教學現場問題,並增進教師教學專業知能,提升學生學習成就及促進教師專業發展,請各校鼓勵教師踴躍參加本項計畫。 三、旨揭活動業以105年8月30日桃教小字第1050066603號函知各校在案,收件期限原訂於105年10月30日止,為鼓勵教師能參與研究,特將收件日期延長至105年11月18日止(星期五),請各校踴躍組團隊報名參加(外聘教師、大專生及退休教師皆可),每件作品至多以4人為限,亦可以個人獨立研究方式投稿。 四、相關... 觀看完整文章 轉知新北市政府教育局辦理「2016新北創客月-兩岸創客論壇」一案,請查照。 公告 訪客 - 教導處-教學組 | 2016-11-02 | 人氣:1501 一、依據新北市政府教育局105年10月28日新北教研字第1052052616號函辦理。 二、旨揭論壇相關資訊如下: (一)辦理日期:105年11月4日(星期五)至105年11月5日(星期六)上午9時至下午5時。 (二)辦理地點:新北市立大觀國民中學樂活館(新北市板橋區僑中一街1號)。 (三)參加對象:全國公私立國民中小學校長、教師、師生與親子家庭。 (四)報名方式:請逕至全國教師在職進修資訊網進行線上報名,課程代碼為2087780,研習名稱為「2016新北市創客教育月-兩岸創客論壇」,全程參與人員核發12小時研習時數。 (五)午餐:本案活動僅第1日提供午餐,第2日午餐請自理,不提供... 觀看完整文章 本校資訊管理學系辦理「2016樂高EV3機器人體驗營活動」,惠請協助公告並鼓勵 貴校三至六年級學生踴躍上網報名參加,請查照。 公告 訪客 - 教導處-教學組 | 2016-11-02 | 人氣:1753 說明: 一、目的:樂高機器人一直是大家喜愛的益智教具,它千變萬化的組合,可以訓練邏輯思維,並養成獨立思考能力。為了讓更多學生有機會接觸樂高機器人,開南大學資訊管理學系特舉辦本體驗營;體驗營包含機械結構組裝與電腦程式編撰,創作不同的自動化機械及執行特定功能的機器人,對培養小朋友的數學、邏輯、機械、程式設計等能力都有幫助,參與的學生一定能收穫滿滿。 二、主辦單位:開南大學資訊管理學系(http://www.im.knu.edu.tw)。 三、活動對象:全桃園市國小三至六年級學生。 四、活動名額:60名。 五、活動費用:免費。 六、活動日期:105年11月20日(... 觀看完整文章 «‹ 161 162 163(current) 164 165 166 167 168 169 170 ›» https://www.ryes.tyc.edu.tw/modules/tadnews/rss.php?ncsn=6