轉知欲申請「114年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務」至臺南市之教師應知悉事項，請查照。 說明：     一、    依據臺南市政府教育局114年4月17日南市教課(二)字第1140564909號函辦理。 二、    介聘至臺南市偏遠地區學校合聘教師缺者，應依偏遠地區學校合聘教師及巡迴教師聘任辦法及「臺南市立國民中學及國民小學合聘(巡迴)教師計畫」辦理，配合學校之課務安排，支援從聘學校之課務，並需實際服務3年以上，且校內該領域或科別學習節數足以聘任教師1人，始得申請轉任為主聘學校之一般專任教... 觀看完整文章

性別平等工作法及相關子法規定解析-職場性騷擾防治簡報(勞動部版)

桃園市楊梅區瑞原國民小學職場霸凌申訴專責單位及申訴管道 專責受理申訴單位：人事主任 申訴電話：03-4723280#710 申訴信箱：b0@mail.swps.tyc.edu.tw   附件、桃園市政府及所屬各機關學校員工職場霸凌防治與申訴作業注意事項    

轉知欲申請114年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市至雲林縣山峰華德福教育實驗國民小學服務應知悉事項一案，請查照。 說明：     一、    依據雲林縣政府114年4月11日府教學二字第1140524461號函辦理。 二、    該校辦理華德福教育實驗，課程安排規劃與一般公立學校不同。教師須認同華德福教育理念，具備人智學理念之華德福教育及教師職能。介聘至該校之教師須在5年之內自費完成3年之華德福師訓，藉以達成所有教材均須由教師自行編纂之目標。 三、    每年培訓... 觀看完整文章

轉知「宜蘭縣114學年度國民中學新進教師聯合甄選簡章」及「宜蘭縣114學年度國民小學及公立幼兒園新進教師聯合甄選簡章」各1份，請查照。 說明：     一、    依據宜蘭縣政府114年4月14日府教學字第1140057573C號函辦理。 二、    旨揭簡章業已公告於宜蘭縣政府教育處教育資訊網（網址：https://www.ilc.edu.tw/）及宜蘭縣教師聯合甄選系統（網址：https://exam.ilc.edu.tw），請自行下載使用。

內政部114年「緣起相遇時」單身聯誼活動，第1－5梯次訂於114年4月21至30日受理報名，請惠予鼓勵單身男女踴躍參加並協助利用多元管道向民眾宣傳活動訊息，請查照。 說明：     一、    依據內政部114年4月14日台內戶字第11402415222號書函（如附件）辦理。 二、    為提升國人婚姻機會，內政部規劃於114年5月至10月間辦理旨揭活動共計14梯次，包括10梯次1日活動及4梯次2日活動，期藉由多樣性聯誼活動，增加單身男女互動交往，落實鼓勵適齡結婚之人口政策。 三、 &n... 觀看完整文章

轉知新竹縣政府教育局有關申請介聘至該縣學前特殊教育教師應知悉事項，請查照。 說明：     一、    依據新竹縣政府教育局114年4月7日教特字第1141100579號函辦理。 二、    該縣特殊教育資源中心所在學校新竹縣新豐鄉山崎國小(附設幼兒園)，114學年度將依特殊教育法第51條第4項增置學前階段特殊教育教師2名，並列入縣外介聘單調缺額，該缺額具體業務內容如下： (一)    辦理「特殊教育法」第19條第1項所訂特殊教育學生及幼兒鑑定評估作業。 (二)&n... 觀看完整文章

檢送「桃園市114年度公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選簡章」各1份，請協助公告周知，請查照。 說明：     一、    本案重要時程如下： (一)    報名時間：114年4月28日（星期一）8時起至114年5月1日（星期四）18時止。 (二)    初試日期：114年5月25日（星期日）。 (三)    複試日期：114年6月8日（星期日）。 二、    旨揭簡章及甄選相關訊息業公告於桃園市114... 觀看完整文章

有關本市114年度國民小學及幼兒園教師市外介聘積分審查暨市外介聘作業說明一案，請查照。 說明：     一、    依據本市114年度國民小學及幼兒園教師介聘聯合作業日程表及114年公立國民中小學暨幼兒園教師申請介聘他縣市服務作業日程表辦理。 二、    市外介聘積分審查作業： (一)    積分審查時間：114年4月30日（星期三）下午1時至3時30分假義興國小辦理。 (二)    注意事項： １、   &nbs... 觀看完整文章

有關本市114年度國民小學教師聯合甄選分發簡章一案，請查照。 說明：     一、    依據本市114年度國民小學教師甄選聯合服務委員會會議決議事項辦理。 二、    旨揭甄選簡章自114年4月14日（星期一）20時起公告於本市青溪國小（桃園市114年度國民小學教師聯合甄選網）（https://elementary.tyc.edu.tw）及本局訊息公告之最新消息，惠請貴校公告轉知有志從事本市教學工作教師踴躍報考。